Değerlendirme neden bütüncül yapılır?
Çocukların ve ergenlerin yaşadığı güçlükler; gelişimsel özellikler, çevresel değişimler, aile içi ilişkiler ve okul deneyimleriyle bağlantılı olabilir. Bu nedenle ilk görüşmelerde yalnızca belirtiye değil, içinde bulunduğu koşullara da bakılır.
Çocuğun yaşı ve ihtiyacına göre ebeveynle ayrı görüşme, çocukla bireysel görüşme veya oyun temelli değerlendirme planlanabilir. Gerekli durumlarda ailenin onayıyla okul ya da başka uzmanlarla iş birliği değerlendirilebilir.
Ergenlerle görüşmede mahremiyet
Ergenin güvenli bir ilişki kurabilmesi için mahremiyet önemlidir. Ebeveynlerin süreçle ilgili bilgilendirilmesi ile ergenin kişisel alanı arasında gelişim düzeyine uygun bir denge kurulur. Gizliliğin güvenlik riskiyle ilgili istisnaları başta açıklanır.
Ebeveynin süreçteki rolü
Ebeveynlerden kusursuz olmaları beklenmez. Amaç, çocuğun ihtiyacını daha iyi okuyabilmek, evde uygulanabilir iletişim biçimleri geliştirmek ve aile içindeki destek kaynaklarını güçlendirmektir.
- Gelişim dönemine uygun beklentiler
- Duyguları adlandırma ve düzenleme desteği
- Sınırların sakin ve tutarlı biçimde kurulması
Bu sayfa genel bilgi sunar; tanı, kişisel öneri veya sonuç vaadi değildir. Uygun görüşme biçimi ilk değerlendirmede birlikte ele alınır.